École d’Architecture

Licence en Architecture

OBJECTIF

La mission fondamentale de ce programme est de former des architectes capables de répondre de manière adéquate et créative aux défis commerciaux et sociaux auxquels ils feront face dans leur carrière. Ce programme offre une formation de base en architecture en présentant aux étudiants les concepts et principes fondamentaux, ainsi que des outils et méthodes de discipline, et en encourageant le développement de vos compétences pour la résolution de problèmes architecturaux et la composition architecturale.

Aptitude

Aimer la géométrie, les mathématiques et les arts. Aimer modeler, dessiner, jouer avec les formes et créer à partir Aimer analyser, résoudre des problèmes et assumer des responsabilités. Préoccupation pour la société et l’environnement. Être créatif. Avoir un sens critique et esthétique développé. Aptitude à l’organisation spatiale et picturale. Faites preuve de curiosité intellectuelle et ayez une bonne culture générale. Faire preuve d’autonomie et d’initiative. Avoir des compétences en informatique.

Opportunité

Vous serez prêt à entreprendre le Master en Architecture, seul diplôme donnant accès à la profession d’architecte. Le contrôle prépare les futurs architectes à exercer leur profession de manière responsable, à trouver des solutions appropriées et innovantes à des problèmes architecturaux complexes, à poser des jugements rigoureux sur le respect de la profession et de l’éthique, ainsi qu’à répondre de manière créative aux besoins changeants de la société. Vous pouvez également choisir de diriger votre carrière dans un domaine connexe.

Le baccalauréat en architecture permet de s’inscrire dans le Master en architecture.

Professions

Architecte

Consultant en architecture (avec supervision)

Employeurs

  • Bureaux d’architecture
  • Gouvernements
  • Les municipalités
  • Musées
  • Agences de développement international
  • Organisations non-gouvernementales
  • Travail indépendant

Ouverture de programmes pour seniors

Cela conduit à des études de premier cycle, notamment en sciences de l’architecture, design urbain, architecture, aménagement du territoire et développement régional et histoire de l’art.

CONDITIONS D’ADMISSION

Toutes les exigences doivent être remplies lors de la réalisation du programme. Le candidat doit remplir les conditions suivantes: Être âgé de 18 ans ou plus. Détenir un diplôme d’études secondaires (Bac II) ou l’équivalent. Avoir quitté l’école prématurément. Candidats présentant une combinaison d’études et d’expérience jugée équivalente à celle requise par le candidat. peut être éligible à la suite de l’analyse du dossier. Le programme est limité, le nombre de places est très limité.

Critères de sélection 

L’application est analysée sur la base de la qualité du dossier académique.

Laptop

En entreprenant son programme, l’étudiant doit acquérir, dès la première session, un ordinateur portable équipé d’un certain nombre de logiciels, permettant au demandeur d’effectuer le parcours de sa recherche. La maîtrise des fonctions informatiques de base et des logiciels communs est essentielle. Des cours d’initiation à des logiciels spécialisés sont proposés en dehors du programme.

Connaissance du français

L’étudiant admis au département d’EC doit se conformer aux dispositions relatives à l’application de la politique sur l’utilisation du français à l’université. GOC

Candidat non francophone

Le candidat dont la langue d’enseignement dans l’enseignement primaire et secondaire n’est pas le français doit démontrer un niveau minimum de connaissance de la langue française. Ses compétences en français écrit seront évaluées à l’arrivée et, le cas échéant, un patch de cours de français pourrait être ajouté à son parcours.

STRUCTURE DU PROGRAMME 

GRADE

Licence en Science Architecturale

*Cette page présente la version officielle du programme. Université G.O.C. se réserve le droit de modifier le contenu sans préavis.


ARC – Architecture

ARC1003      Théories architecturales, de la Renaissance à 1945

ARC1004      Théories architecturales de 1945 à aujourd’hui

ARC1008      Aspects humains de l’architecture

ARC2001      Architecture et Environnement

ARC2100      Architecture en Haiti

ARC2101      Architecture vernaculaire

ARC3101      Architecture et héritage

ARC3106      Architecture et rapport humain / nature / société

ARC3205      Classe de Maitrise en architecture et architecture de paysage

ARC3206      Stage international interculturel en architecture et design urbain

ARC4102      Théories et interprétation architecturale

ARC6005      Projet international d’architecture et d’urbanisme

ARC6021      Pensée constructive en architecture

ARC6024      Test (projet) tardif des études en architecture

ARC6025      Préparation au test (projet) tardive en études d’architecture

ARC6026      Stage professionnel en architecture

ARC6030      Séminaire: stage en architecture

ARC6031      Sujets spéciaux (architecture)

ARC6040      Projet d’architecture virtuelle et fabrication numérique

ARC6046      Méthodes en architecture et fabrication numérique

ARC6047      Architecture, planification et coopération internationale

ARC6048      Théories et interprétation architecturale

ARC6049      Études architectales

ARC6057      Projet de fin d’études en architecture

ARC6058      Classe de maitrise en architecture et architecture de paysage

ARC6061       Stage international interculturel en architecture et design urbain

 

ARV – Arts visual 

ARV2002      Art, design et architecture

 

OF – Conception graphique

DES6020      Architecture de l’information Web

 

EHE – Etudes hors-campus

EHE1       ARC Etudes – Profil International – Licence en Architecture

 

GIF – Ingénierie informatique

GIF3000      Architecture des microprocesseurs

 

GLO – Génie Logiciel

GLO4003    Architecture logicielle

 

HAR – Histoire de l’art

HAR1003      L’architecture de la Renaissance à 1900

HAR1005      Art et architecture du moyen âge

HAR1010      Histoire de l’architecture du mouvement moderne en Europe

HAR2201      Architecture dans la zone Caraibe

HAR2202      Architecture et postmodernité

HAR2203      Architecture en Amérique du Nord, XVII-XIX siècles

HAR2206      Architecture française, XV-XIX siècles

HAR2207      Architecture gothique, XVIIIe et XXe siècles

HAR2209      Histoire et théorie de l’architecture contemporaine

HAR2210      Histoire de l’architecture du mouvement moderne en Amérique

HAR2213      Architecture et patrimoine: une introduction historique

 

IFT – Computer

IFT1005        L’architecture des ordinateurs

IFT3902        Architecture CAD-IA

IFT6003        Architecture logicielle

 

SIO – Organizational Information Systems

SIO6012        Architecture et système d’entreprise

Architecture – Cheminement du Programme – (96 crédits)

Automne -Année 1 (16 crédits)

ARC 1000 – Atelier 1: Appréhension et Transformation de la place (3 crédits)

Description

Ce cours est une introduction à la conception architecturale en tant que processus de prise de décision (aspects méthodologiques propres à la conception) et d’organisation des bases de l’architecture. À partir de programmes décrivant des situations et des problèmes simples, les étudiants développent des projets de synthèse intégrant les connaissances de base des phénomènes, des concepts et des principes fondamentaux de la composition architecturale.

ARC-1002 – Construction 1: Matériaux et accessoires (3 crédits)

Description

Ce cours présente l’industrie et les matériaux de construction, ainsi que les principaux systèmes structurels. Il présente leur place parmi les architectes. Il aborde les étapes d’un projet, les parties prenantes impliquées et le cadre réglementaire; les matériaux de construction habituels, leur fabrication et leur vieillissement; systèmes de charpente en bois, acier, béton et maçonnerie; efficacité structurelle en fonction des matériaux, de la géométrie et des dimensions.

ARC-2001 – Architecture et Environnement (3 crédits)

Description

Ce cours présente les concepts de base de la science environnementale pouvant être utilisés dans la conception architecturale. Les effets du climat sur le confort de l’utilisateur, ainsi que la forme, l’orientation, le plan et les matériaux du projet architectural sont étudiés. Les méthodes de conception pour la prise en compte du vent, du soleil et de la neige, ainsi que l’utilisation d’énergies renouvelables (passives et actives) sont également abordées.

ARC 1006 – Design et représentation graphique 1 (3 crédits)

Description

Ce cours présente le dessin à main levée en tant qu’expression privilégiée des qualités des lieux et des outils d’architecture réels ou imaginaires. Il aborde le rôle du design dans la conception architecturale, entrant dans un contexte d’intervention, des outils et méthodes de dessin, l’expression de la structure spatiale, des lieux matériels et sensoriels et des objets architecturaux, ainsi que la communication graphique d’idées et de concepts.. 

ARC 1051 – Travaux pratiques: Modèles d’exploration (1 crédit)

Description

Ce cours présente la maquette comme un outil dans toutes les phases du projet de conception architecturale. Il aborde les techniques, les outils et les matériaux utilisés pour la création de modèles et le processus de réflexion inhérent à la planification de cette activité.

Printemps -Année 1 (16 crédits)

ARC 1007 – Atelier 2: Habitabilité et poésie de l’espace (3 crédits)

Description

Ce cours vise à développer, à travers des activités pratiques, la compréhension, la synthèse, l’évaluation et l’expression des idées qui sous-tendent le développement de projets de logements de faible et moyenne densité. La session comprend au moins deux projets dans lesquels l’accent est mis sur la compréhension des caractéristiques du logement et l’analyse du site et du contexte d’intervention. Le cours comprend également une introduction à la conception assistée par ordinateur.

ARC 1003 – Théorie de l’architecture de la Renaissance à 1945 (3 crédits)

Description

Ce cours est une introduction au caractère unique du discours de l’architecture moderne en Occident, décrivant la manière dont la théorie de l’architecture a été formée et transformée de la Renaissance aux mouvements “modernistes” de la première moitié du XXe siècle. Il explore le rôle stratégique de la théorie de l’architecture en relation avec les pratiques de construction, les conditions sociales du temps et les transformations techniques et technologiques. Il essaie également de montrer les relations et les échanges qui se produisent entre les théories de l’architecture et de l’art et la pensée théorique et philosophique.

ARC 1005 – Construction II: Composantes et assemblages (3 crédits)

Description

Ce cours détaille les connaissances des blocs de construction et comprend comment ils s’assemblent pour former des systèmes. Il aborde les fondations; assemblages typiques d’éléments constituant la charpente en bois, l’acier, le béton et la maçonnerie; les autres composants de base tels que les bâtiments, les escaliers, les rampes et les ascenseurs; systèmes de cloisonnement et finition des espaces habitables.

ARC 1001 – Conception et représentation graphique (3 crédits)

Description

Ce cours présente le dessin à main levée en tant qu’expression privilégiée des qualités des lieux et des outils d’architecture réels ou imaginaires. Il aborde le rôle du design dans la conception architecturale, entrant dans un contexte d’intervention, des outils et méthodes de dessin, l’expression de la structure spatiale, des lieux matériels et sensoriels et des objets architecturaux, ainsi que la communication graphique d’idées et de concepts.

ARC 1050 – Pratique: Analyse graphique (1 crédit)

Description

Ce cours apprend les méthodes d’analyse architecturale antérieure, ainsi que la compréhension des traditions nationales et régionales (études de cas). Il présente les différentes ressources d’informations pertinentes pour l’architecte et stimule, à travers des exercices pratiques, le développement de stratégies efficaces d’utilisation de ces ressources dans les analyses précédentes. Les principes de communication écrite et de documentation graphique de l’effort et de l’analyse sont également passés en revue.
Automne-Année 2 (16 crédits)

ARC 2002 – Interprétation et requalification du patrimoine (3 crédits)

Description

Ce cours vise à développer, à travers diverses activités pratiques, la compréhension, la synthèse, l’évaluation et l’expression des idées qui sous-tendent le développement de projets de transformation de bâtiments existants afin de les adapter à de nouvelles vocations. En plus de la connaissance des différentes étapes du processus de conception, ce cours porte sur la connaissance des problèmes techniques et réglementaires spécifiques à la réhabilitation et au recyclage en architecture.

ARC-2006 – Construction III: Enveloppe et représentation (3 crédits)

Description

Ce cours vise à comprendre les méthodes habituelles de construction de l’enveloppe du bâtiment et les rôles qu’elle joue dans l’architecture (théories des précédents et des matériaux). Il aborde l’enveloppe des critères de performance; composants, assemblages et systèmes typiques des murs, des fenêtres et des toits; vieillissement et maintenance; dessins d’analyse et de conception et détails architecturaux.

ARC-1004 – Théorie de l’architecture de 1945 à aujourd’hui (3 crédits)

Description

Ce cours est une introduction au caractère unique du discours de l’architecture mondiale, décrivant la manière dont a vu la formation et la transformation de la théorie de l’architecture de 1945 à nos jours. En soulignant le rôle de l’art d’avant-garde (et néo-avant-gardiste), ce cours tente également de montrer les relations et les échanges entre les théories du nouage de l’architecture, de l’art et de la pensée théorique et entre divers “arts plastiques” tels que la peinture, la sculpture, photographie, cinéma, graphisme, art numérique et architecture. Le cours illustrerait implicitement la tâche complexe de l’architecte dans le contexte de la société contemporaine.

ARC 2000 – Lecture du milieu bâti (3 crédits)

Description

Ce cours vise à acquérir les connaissances et les compétences nécessaires à la lecture analytique et critique de l’environnement bâti. Il vise spécifiquement à développer la capacité à analyser les contextes opérationnels dans la conception architecturale et urbaine. Le processus de genèse et de transformation de l’environnement bâti et, partant, la logique de l’organisation des bâtiments, du tissu urbain de la ville et du territoire sont au centre de ce cours.

ARC 2051 – Travaux pratiques: Relevés (1 crédit)

Description

Ce cours vise à développer, à travers des activités pratiques, la compréhension du rôle de l’enquête architecturale et de l’analyse des attributs formels et constructifs d’un bâtiment faisant l’objet d’une opération. Il cherche également à acquérir une expertise dans l’utilisation des techniques et des outils d’enquête les plus courants.
Printemps-Année 2 (16 crédits)

ARC-2005 – Atelier 4: Intégration et formalisation des concepts (3 crédits)

Description

Ce cours vise à développer, à travers diverses activités pratiques, la compréhension, la synthèse, l’évaluation et l’expression d’idées qui sous-tendent le développement de projets de petits bâtiments à vocation socioculturelle, commerciale ou industrielle. En plus de la connaissance des différentes étapes du processus de conception, ce cours porte sur la connaissance des problèmes particuliers de ces catégories de bâtiments dans leurs dimensions humaine, fonctionnelle, formelle, technique, environnementale et réglementaire. L’interprétation d’un programme d’architecture est un aspect fondamental de ce cours.

ARC-1008 Aspects humains de l’architecture (3 crédits)

Description

Ce cours présente les concepts et les méthodes utiles à l’étude des reportages de personnes dans les médias et à la pratique d’une architecture adaptée aux résidents. Il vise notamment à comprendre les notions fondamentales relatives à la perception de l’environnement, au comportement dans l’espace et à la vie en société.

ARC-2003 – Services mécaniques et électriques (3 crédits)

Description

Ce cours porte sur la connaissance des services mécaniques et électriques nécessaires aux travaux de conception architecturale et à la coopération avec les ingénieurs mécaniciens, de la ventilation / climatisation et de l’électricité. Il aborde les concepts de chaleur, la psychrométrie, le confort thermique et les exigences de ventilation; systèmes, appareils et systèmes de chauffage, climatisation, plomberie et électricité; les espaces dont ils ont besoin et leur projet d’intégration en architecture .

ARC-2008 Introduction à la conception numérique (3 crédits)

Description

Introduction à la logique de la conception numérique avec la présentation de ses principales théories et techniques et de ses principaux projets. Initialement, les architectes numériques et leurs œuvres majeures se situent dans le contexte contemporain. Ensuite, l’apprentissage des outils de modélisation 3D permet aux étudiants d’aborder de manière concrète les différentes méthodes de conception et de fabrication numérique et de comprendre les changements fondamentaux qu’ils apportent au projet. Enfin, une analyse approfondie de ces nouvelles données est utilisée pour anticiper la future architecture numérique.

ARC-2050 Travaux Pratiques: Règlement de construction (1 crédit)

Description

Ce cours vise à développer, à travers des activités pratiques, la compréhension globale de la réglementation qui sous-tend la construction en Haiti. Il permet également d’acquérir une expertise dans l’utilisation et l’interprétation de certains aspects du code national du bâtiment (sécurité, accessibilité).
Automne-Année 3 (16 crédits)

ARC-2007 – Conception de structures (distance)

Description

Ce cours vise à comprendre les lois physiques régissant le comportement structurel des structures de bâtiment. Il aborde le choix des systèmes structurels en fonction des conditions locales et du concept architectural, le calcul des forces appliquées à des géométries non conventionnelles mais simples, le concept de contreventement et la conception préliminaire des principaux éléments structuraux (dalles, poutres, colonnes et tirants).

ARC-3000 Travaux Pratiques: Rapports et tests (distance) (1 crédit)

Description

Ce cours vise à développer la capacité à structurer et à soutenir un argument architectural. Il comporte deux volets principaux: l’analyse des textes fondateurs en architecture et la rédaction de textes, à partir d’un problème d’architecture pertinente, selon une position ou un point de vue particulier.

Possibilité de remplir l’exigence 1, 2 or 3 – Possibilité de suivre des cours optionnels

Printemps-Année 3 (16 crédits)

ARC-3050 Travaux pratiques: évaluation des couts (1 crédit)

Description

Ce cours vise à développer la capacité à structurer et à soutenir un argument architectural. Il comporte deux volets principaux: l’analyse des textes fondateurs en architecture et la rédaction de textes, à partir d’un problème d’architecture pertinente, selon une position ou un point de vue particulier.

Possibilité de remplir l’exigence 1, 2 or 3 – Possibilité de suivre des cours optionnels

Programme d'exigences spéciales 1-3-(15-30 crédits)

Exigence 1 – Cours de Langue (3-6 crédits)*

NL-3010  Advance English I (6 crédits) or Niveau intermédiaire I dans une autre langue moderne

L’élève qui démontre qu’il a acquis l’un de ces niveaux (score de 750) lors du test doit choisir au moins un cours de niveau supérieur ou dans une langue moderne de son choix.

Exigences 2 – Choix d’Ateliers (6-12 crédits)*

ARC-3500 Atelier 5 (6 crédits)

ARC-3501 Atelier 6 (6 crédits)

Requirement 3 – Cours supplémentaire (s) en théorie et histoire (3-15 crédits) *

ARC-4100 Nature et culture: Esthétique du paysage et des curiosités

Description

Ce séminaire tente de repenser la notion de nature dans nos cultures, modernes et contemporaines, locales et globales, en analysant ses multiples significations, ses représentations et ses mutations. La première partie examine les théories artistiques et les catégories esthétiques qui ont tenté d’interpréter le paysage, telles que Arcadia, la pastorale, le sublime, le pittoresque. La deuxième partie examine quelques exemples d’espaces verts tels que le jardin de villas italiennes, le jardin à la française à la française, les parcs paysagers en Angleterre, les parcs métropolitains, la pelouse américaine ou les parcs à thème. La troisième partie examine les liens entre architecture, environnement, site Web, art, médias, culture populaire et paysage de pays.

ARC-4101 La domestication de l’espace

Description

Ce séminaire aborde certains aspects de la technologie, illustrant différentes caractéristiques de la modernité à travers la prise en compte du corps (homme, femme) dans son espace culturel et social. Il a étudié la réalité de l’architecture en relation avec la notion de logement et a contribué à une théorie de la culture nationale et à une histoire de la domestication de l’espace. En s’appuyant sur diverses sources, les étudiants sont amenés à repenser les modèles d’architecture du plan environnemental du corps néotechnique. En commençant par le concept de “machines de célibataire”, le séminaire devrait conduire à une réflexion critique sur les thèmes de la cybernétique cyborg et du corps prothétique posthumain.

* Liste non officielle, non exhaustive et sujette à changement.

HAR-1001
L’art de l’antiquité

Description

Ce cours est une introduction générale aux productions artistiques de l’Antiquité, de la préhistoire à la fin de l’époque romaine. Il s’agit donc, d’une part, d’évoquer dans ses grandes lignes les tendances générales par période et, d’autre part, de définir l’originalité des manifestations matérielles les plus significatives (architecture, sculpture, peinture) à travers leur contexte géographique (Méditerranée et Moyen-Orient), leurs contextes historiques, social ou politique.

HAR-1002 Art des XVIIIe et XIXe siècles

HAR-1003 Architecture de la renaissance à 1900

Description

Ce cours présente l’introduction à l’architecture occidentale de la Renaissance à travers une série de thèmes historiques, stylistiques et typologiques. Les architectes de la connaissance et les travaux majeurs, d’une part, et le développement des compétences analytiques pour mieux apprécier les travaux, d’autre part, constituent les principaux objectifs.

HAR-1004 L’art du vingtième siècle, 1900-1960

HAR-1005 Art et Architecture du Moyen Age

Description

Fondations chrétiennes primitives d’une création artistique prolifique dans l’Europe médiévale. Les arts de l’Europe barbare. Les églises et les monastères byzantins, leurs mosaïques et leurs icônes, de la Grèce à la Russie. Iconographie chrétienne. L’art des manuscrits. L’art des chemins de pèlerinage, de l’Allemagne impériale et du royaume anglo-normand. Abbayes et églises romanes et leurs portails sculptés. Les villes et les châteaux. Cathédrales gothiques, vitraux et sculptures en France et dans les pays occidentaux.

HAR-1006 L’art de la Renaissance et du baroque

Description

Ce cours vise à identifier les principales significations de la peinture et de la sculpture en Europe entre 1250 et 1700, et examine les principaux courants de l’art occidental de cette période. Les ProtoRenaissance s’adressent au début de la Renaissance, à la Haute Renaissance, au maniérisme, à l’art du Nord, au baroque, au classicisme et, en Italie, aux Flandres, à l’Allemagne, à l’Espagne, aux Pays-Bas, à la France et à l’Angleterre.

HAR-1008 Histoire de l’art

Description

Ce cours obligatoire vise à sensibiliser les étudiants à différentes méthodes d’observation, d’analyse et d’interprétation couramment utilisées dans l’histoire de l’art moderne et contemporain. , Schapiro, Bourdieu, TJ Clark, Damisch, Didi-Huberman, etc. L’élève sera en mesure d’acquérir les outils de base lui permettant de mieux comprendre la signification de la plasticité en tant qu’œuvres d’art.

HAR-1010 Histoire de l’architecture du mouvement moderne en Europe

Description

Étude de l’histoire de l’architecture en Europe à la fin du XIXe et au début du XXe siècle. Le cours étudie les différentes réponses proposées à cette époque pour faire face aux défis de la modernité. Il en va de la pratique de la théorie architecturale.

HAR-2200 Villes et banlieues modernes

Description

Ce cours donne un aperçu des nouvelles grandes orientations qui ont modifié la planification urbaine depuis le milieu du dix-huitième siècle. Il commencera par une analyse assez détaillée des villes de Paris et de Londres qui définira la nouvelle situation créée par les révolutions politique, sociale et industrielle. Suivra un examen des différentes solutions proposées, en particulier depuis la seconde moitié du XIXe siècle, pour remédier à cette situation. Il émettra des propositions utopiques, la ville-jardin et sa banlieue, l’aménagement paysager pittoresque, la “Ville magnifique”, l’urbanisme fonctionnel et la réforme du logement.

HAR-2201 Architecture au Québec

Description

Presentation of urban development and major architectural works of the city of Quebec from 1600 to 1945. Study of some major monuments, existing or missing, evidence of an architectural trend and its influence on the urban habitat. Site visits and work on visual documents (maps, plans, prints, photographs) allow to revive Quebec City at different times.

HAR 2202 Architecture et postmodernité

Description

Ce cours couvre l’architecture après 1960 aux États-Unis et en Europe. Il s’agit d’une tentative de jeter les bases théoriques nécessaires à l’analyse des différents styles architecturaux afin de réévaluer le mouvement moderne, accompagnée d’une réflexion globale sur la culture contemporaine en Amérique du Nord.

HAR-2203 Architecture coloniale en Amérique du Nord

Description

Aperçu de l’architecture en Amérique du Nord du XVIIe siècle au XIXe siècle, de la situation coloniale à la période d’affirmation nationale, principalement aux États-Unis et au Canada. Il est question de logement, d’architecture monumentale et d’urbanisme à travers les liens complexes entretenus avec les villes européennes.

HAR-2204 Histoire de la critique architecturale

Description

Ce cours couvre l’histoire de la critique architecturale depuis la redécouverte de Vitruve à la Renaissance, jusqu’à la revalorisation de la modernité à notre époque. Il aborde les principaux critères que les théoriciens, architectes, critiques et historiens ont appliqués pour tenter de guider la production architecturale de leur temps.

HAR-2205 La ville et son image

Description

Ce cours couvre l’histoire des images urbaines produites par des artistes, des architectes et des cartographes afin de mieux comprendre leur rôle dans l’histoire des villes. Les recherches sur la performance, l’histoire de la cartographie et l’histoire du paysage fournissent les principaux fondements méthodologiques sur lesquels le sujet est traité.

HAR-2206 Architecture française des XVe et XVIIe siècles

Description

Architecture classique en France, couvrant principalement l’architecture monumentale (châteaux, palais, églises, lieux publics), l’architecture militaire et la pratique architecturale (grands architectes; rôles et institutions; formation d’architectes).

HAR-2207 Architecture néo-gothique des XVIIIe et XXe siècles

Description

L’architecture néo-gothique en Europe et en Amérique depuis ses débuts en Angleterre au XVIIIe siècle jusqu’à ses derniers événements dans les années 1920-1930.

HAR-2208 Histoire et théorie de l’urbanisme

Description

Étudiez l’histoire de la ville de l’Antiquité à nos jours. Le cours couvre de nombreuses formes urbaines et ses transformations de projets utopiques, de théories et de manifestes de l’urbanisme.

HAR-2209 Histoire et théorie de l’architecture contemporaine

Description

Étudiez le débat et la production architecturale après la guerre dans le monde occidental. Le cours analyse en particulier la réévaluation du mouvement moderne et les différents modèles proposés depuis la Seconde Guerre mondiale jusqu’à aujourd’hui.

HAR-2210 Histoire de l’architecture du mouvement moderne en Amérique

Description

Étude de l’histoire nord-américaine à l’architecture de la fin du XIXe et du début du XXe siècle. Le cours porte en particulier sur les échanges culturels entre le continent et l’Europe. Il est complémentaire dans HAR-1010 Histoire de l’architecture du mouvement moderne en Europe.
Special Requirements Programs 4-5 - Additional course(s) in non-Western Civilization and Society (3-15 credits) *

ANT-1200 Anthropology of Mexico

Description

Introduction to ethnology and social and cultural dimensions of the contemporary Mexican political economy. General familiarity with a number of anthropological concepts and to the following topics: indigenous peoples and their pre-Columbian roots, the relationship between genders and between generations, social change linked to the development and the context of globalization.

ANT-1202 Sub-Saharan Africa: Cultural Diversity and Globalization

Description

Covering a broad spectrum of social and cultural phenomena, this course provides an understanding of the diversity of African societies south of the Sahara. It explores modes of action and organization of these companies through thematic analysis (urbanization, migration, youth, civil society, links between religion and politics, conflicts, etc.), allowing better identify the interactions between the local, regional and global.

ANT-1203 Anthropology of South America

Description

The course focuses on the Andean America, particularly in Colombia, Ecuador, Bolivia and Peru. Among the topics covered include: the Conquest and colonization yesterday today; gender relations, kinship, family, household; Indianness and social movements; globalization, development and human rights; food and health problems; rural, urban and migration; guerrillas, illegal crops, drug trafficking and repression.

ANT-1204 Caribbean Anthropology

Description

The overall aim of the course is to introduce the student to the historical, economic, political and cultural of the Caribbean cultural area. Special attention is devoted to the influence of the colonial past on the social organization and the contemporary local cultures, both in the French Antilles and Spanish than English. The course deals with the Native American population, of colonial domination and the slave trade, colored ideologies, the plantation system, slave rebellions, the kinship system and matrifocality, traditional religions, including voodoo, the Rastafarianism and new fundamentalist religions.

ANT-1205 Societies and cultures of Southeast Asia from Yesterday Today

Description

This course introduces the student to a broad and vibrant cultural area 560 million explored by prominent anthropologists (Firth, Leach, Mead, Geertz Condominas Dournes). We study different societies, their history, their cultures and their contemporary adaptation into two large divisions characteristics of this region: the mainland, where prevailing Buddhism and linguistic fragmentation (Burma, Thailand, Laos, Cambodia and Vietnam), and maritime, Austronesian and predominantly Muslim (Indonesia, Philippines, Malaysia, Singapore, Brunei and Timor).

ANT-1206 Anthropology of the Middle East and North Africa

Description

General Introduction to Cultural Anthropology of the Middle East and North Africa. This course emphasizes the cultural diversity of the region and covers the following topics: Islam and religious diversity; relations with the West; the crisis of modernity; Arab renaissance; the Israeli-Palestinian conflict; women and feminism; Sufism and spirituality.

ANT-1207 Oceania Anthropology

Description

Description

Acquire basic knowledge of anthropological and historical part of Oceania, since the colonial encounter and postcolonial period to the current changes and challenges; be familiar with the main themes ethnological and cultural, social, religious and political traditional and contemporary Pacific societies.

ANT-1500 Inuit Anthropology

Description

Introduction to Anthropology Inuit before and after contact with Qallunaat (whites). Geographic overview, economic structures, social, political and ideological. Particular importance to the Inuit of Nunavik, Nunavut and the rest of the Canadian Arctic. The course aims to stimulate reflection about the relationship between Quebec and Canada and the aboriginal society.

ANT-1501 Native American Anthropology

Description

Critical Introduction to Social and Cultural Anthropology of the Amerindian populations, with particular emphasis on the Northeast region. The course includes a description of traditional structures on the economic, social, political and ideological. This description is accompanied by an analysis of the impact that the contact with Europeans and Euro-Canadians on these structures and a presentation of Native American efforts to overcome the negative effects of these contacts.

* Unofficial list, not exhaustive and subject to change.

ANT-1601 socio-political and Human Issues of Migration

Description

Migration often approached from a quantitative and instrumental angle is studied here based on real situations of complex conditions of migration processes and the experience of those involved. This course aims to promote reflection of the person rubs or will mingle, people from different cultural backgrounds to hers.

ANT-1701 Introduction to the Haitian Architecture

ANT-2304 Anthropology and Development

Description

Anthropological approaches to development and its multiple dimensions examined in terms of globalization, modernity, and links between the “local” and “global”. Specificity of the anthropological approach, both in terms of issues than on methods. Thematic debates.

ANT-2306 Urban Anthropology: The Village to the Global City

Description

This course introduces to the city as a place to work, live, production, construction and social and cultural transformation, and the relationship between town and country, through an approach that primarily uses the history and ethnography. Different theoretical and methodological perspectives that marked the urban anthropological research are discussed. Among the topics presented include urbanization in countries of the North and South, rural-urban migration, sociospatiaux divisions, urban agriculture and urban social movements.

ANT-2307 contemporary Aboriginal Issues

Description

The course aims to analyze the main contemporary topical issues relating to indigenous peoples. The focus is on Aboriginal claims and political struggles, the assertion places and appropriation, as well as social and political issues of the communities. Then, this course takes as its starting point the status of Native Americans to treat the condition and aspirations of indigenous peoples of the world, both from a comparative point of view and from the perspective of the claims and joint mobilizations on the international scene.

ANT-2309 Visual Anthropology

Description

Overview of the history of visual anthropology and its relationship with the development of cinema. Nanook to Atanarjuat: visualization and critical of several classic ethnographic films. Examination of different preferred approaches to documentary ethnocinéma: illustrate, describe, provoke, experiment and represent. Reflection on the image and reality, the relationship to the images and on the factory look. From the artwork to the digital image, photography to reality TV, the image conflicts with the knowledge and power. Review of some contemporary debates around this particular form of Anthropology writing. Presentations and filmic sequences presentation by students.

ARC-2101 Vernacular Architecture

Description

This course focuses on the fundamentals of traditional vernacular and built environments in terms of form, use and meaning. It discusses the architecture of different cultures. It also addresses the question of the processing and conservation of vernacular architecture, particularly in the era of globalization.

GGR-2502 Geography of Latin America

Description

This course aims to make an overview of socioeconomic, political, environmental and cultural faced by the Latin American society if it wants to offer its people a fairer chance to experience a decent life. Themes: poverty, inequality, migration, democracy, the new Latin American left and indigenous movements.

GGR-2504 Geography of Southeast Asia

Description

Characters and problems of Southeast Asia. Historical and geographical foundations of the organization of human and land before the arrival of Europeans. Distinction between the mainland and the islands. Steps, characteristics and consequences of colonization. Typology and agricultural problems. National geographies. Ethnic issues. Contemporary issues and challenges.

* Unofficial list, not exhaustive and subject to change.

Requirement 5 – Get 0-12 credits from:

Courses

ARC-2004 ARC-2100 ARC-2102 ARC-3100 ARC-3106 ARC-3206 ARC-3550 ARC-3551 ARC-4102, DDU-1000, IFT-3902 and all undergraduate courses bearing one of the following abbreviations: BTC OF, ETN, GCI, GGR, GIE, GMT, GUI, HAR, HST, MNG, MRK, MSL, MUS, PHI, PTR, SOC, THT. 
Profile Possibility of Choice

Entrepreneurial profile (12 credits)

Aims to promote the emergence and development of skills in decision making, as well as the implementation and project management.

Three required courses (9 credits)

ENT-1000 Know undertake: the passion to create and act

Description

This introductory course in entrepreneurship is for any student in the first cycle. It aims to develop a sense of initiative and entrepreneurship in students, to help them discover and exploit its full entrepreneurial potential. The knowledge imparted to students relate to both the entrepreneur and the creative process by which he leads his project to fruition, be it a social project, commercial, cooperative, artistic or otherwise. Concrete examples are given to illustrate the passion of entrepreneurs, their need to create and innovate and action orientation. Available in class or distance, the course plays a key role in the development of entrepreneurial skills. The course includes the realization of an entrepreneurial sketch to sensitize the students to the realities of an entrepreneurial project and develop a more just vision of the challenges to be considered. The sketch is not a comprehensive business plan, the progress of the course remains primarily the discovery and development of the entrepreneurial potential of the student and not the creation of a company.

ENT-3000 Entrepreneurial Portfolio I

Description

The student must be admitted to the entrepreneurial profile, Certificate in Entrepreneurship and SME management or firmware developing entrepreneurial skills and detain or above average 2.67 calculated on 24 credits or more in a program to register in this activity. The entrepreneurial portfolio allows students to develop a project related to their field of study, to establish a network of contacts and thus improve their entrepreneurial skills. Personalized support is provided by frequent meetings with a counselor Entrepreneurship Laval throughout the project development period. Coaching facilitates the process by allowing the student to validate and deepen their project idea, to focus its efforts and develop its action plan.

ENT-3010 Entrepreneurial Portfolio II

Description

The student must be admitted to the entrepreneurial profile, Certificate in Entrepreneurship and SME management or firmware developing entrepreneurial skills and detain or above average 2.67 calculated on 24 credits or more in a program to register in this activity. The entrepreneurial portfolio allows students to develop a project related to their field of study, to establish a network of contacts and thus improve their entrepreneurial skills. Personalized support is provided by frequent meetings with a counselor Entrepreneurship Laval throughout the project development period. Coaching facilitates the process by allowing the student to validate and deepen their project idea, to focus its efforts and develop its action plan.

An elective course (3 credits) from:

ADM-2900 Project Planning and Management

Description

This course covers two main aspects: the creation and project development and management. It presents the approaches, methods and techniques of creativity with practical applications to the emergence and explanation of a project. It then presents the methods and techniques of managing a project, including: planning; the programs; activities; action plans in human, financial and physical; calendars; and evaluation of the project.

GUI-2101 Real Estate Development and Management

Description

The developer or developer is one of the major players in the real estate market. It is he who is the origin of the new offer. Real estate transactions involve many actors and many skills that fall within various fields. This course covers the main phases of a building project, shows the different operators and provides the main tools to manage a property development project. More generally, this course educates students for the real estate industry as a whole (market vocabulary, characteristics, etc.)

MNG-1101 Management of SMEs and Growth

Description

This course allows the student to know the requirements and how to manage the growth of SMEs; to share the experience of many small and medium Quebec entrepreneurs working in various fields; to understand the interrelationships between the various activities of the overall management process of a small business; to recognize the principles and application management processes put in some existing businesses. This course focuses on the adaptation of management depending on the stage of development of SMEs.

MNG-2103 strategies adapted to SMEs

Description

The main purpose of this course is to familiarize student with risk management and to several Fundamental principles related to insurance such as: Risk Management for Individuals and business, the uses of risk management in an organization and Their effects are profit, risk identification and analysis, risk measurement, risk related to the liability, investment analysis and decision making, the different kinds of insurance.

MRK -2102 Consumer Behavior

 

Course Information
  • Course Id:ARC
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